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教科文组织:全球2.5亿儿童失学,教育处于危机状态
作者:世界和平联合会 发布时间:2023-09-20 访问量:422

在海地西南部,学生们在一所学校上课。

儿基会/Georges Harry Rouzier
   在海地西南部,学生们在一所学校上课


2023年9月18日文化与教育

联合国教育、科学及文化组织今天发布的最新数据显示,全球失学儿童人数增加了600万,总数达到2.5亿。 

教育变革峰会上承诺加快实现可持续发展目标4。 

八成国家致力于推进教师培训和专业发展,七成国家承诺增加或改善教育投资,四分之一的国家承诺增加财政支持和学校供餐。 

然而,各国要实现可持续发展目标4的具体目标,在2030年之前,每年接受幼儿教育的儿童数量必须增加数百万,小学毕业率必须提高近三倍。 

阿祖莱说:“这些承诺现在必须马上化为行动,我们必须争分夺秒。为了实现可持续发展目标4,从现在到2030年,每两秒钟就需要有一名新入学儿童。” 

她向会员国强调:“亿万儿童的未来掌握在你们手中。” 

增长不足 

报告强调,自2015年以来,完成初等教育的儿童人数增加了不到三个百分点,达到87%。完成中等教育的人数只增加了不到5%,占比仅为58%。 

在31个对小学学业水平进行评估的低收入和中低收入国家中,越南是唯一一个大多数儿童在阅读和数学方面都达到最低水平的国家。 

全球框架 

2030年教育行动框架》呼吁各国制定可持续发展目标4相关指标的中间基准,采用包容性的方法,协助各国制定到2025年和2030年实现可持续发展目标4的七项基准:幼儿教育入学率、失学率、完成率、完成率方面的性别差距、阅读和数学的最低熟练率、受过培训的教师和公共教育开支。 


来源:联合国新闻


责任编辑:Nina Chen


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